El fracaso del Estado como educador ha sido absoluto. Ha llegado la hora de buscar soluciones a nuestros problemas. El crecimiento económico no se conseguirá por el sistema keynesiano de aumentar el gasto y disparar el déficit público. Los problemas derivados del estatismo no se solucionan con más socialismo. Sólo se logrará crecer con más libre mercado y reformas estructurales, atacando los cánceres del sistema.
La educación en España tiene un problema. De hecho, tienes muchísimos. Ella misma se ha vuelto un problema. El Estado del bienestar, el prácticamente monopolio público de lo educativo, ha agravado sus consecuencias. Un monopolio que tiende a un adoctrinamiento por parte de las administraciones públicas. El actual sistema educativo español no permite la libre elección de los padres. El Estado impone su sistema, el de la educación pública, a quien no dispone de los recursos para la docencia privada. Unos recursos que previamente le han sido quitados a los usuarios, porque esto de la escuela pública no es gratuita como se quiere hacer creer. Tampoco existe la competencia entre centros, y ello va en detrimento de la calidad y la innovación. Los profesores son meros burócratas protegidos por su condición de funcionario. Ah, y por si fuera poco, cada vez es menos sostenible, con el progresivo envejecimiento de la Europa contemporánea. Los datos lo confirman. Europa ha tenido que racionalizar la educación durante el último tercio del siglo pasado. Países como los nórdicos han afrontado el trance. Sin embargo, España no. No lo ha querido hacer.
Existen muchas alternativas que merecen ser escuchadas. Una de ellas es el famoso “cheque escolar”, teorizado por el laureado –y a la vez vilipendiado– economista de la Escuela de Chicago, Milton Friedman, en su ensayo ‘El papel del Gobierno en la educación’ (1955). También aplaudido por el austriaco Friedrich von Hayek. Es un buen primer paso hacia la libertad en la educación. Y que puede llegar a ser entendido por el sector socialdemócrata más moderado, aunque siempre perseverante en quejarse de las tesis liberales sin tan siquiera escucharlas o razonarlas. No en vano, hemos llegado hasta esta situación. Lo más curioso de esta propuesta es que la hayan adoptado países como Suecia o Dinamarca, paraísos por antonomasia de lo socialdemócrata (y países que siempre sirven de arquetipo en lo educativo).
La idea del cheque escolar es un sistema de financiación que consiste en que el Estado entrega un bono (o una cantidad de dinero determinada) a las familias por cada hijo en edad escolar. Con este cheque son los padres los que reciben el dinero para invertirlo en el centro que ellos decidan, en lugar de entregar los fondos educativos directamente a los centros educativos. Con ello se matan, ya no dos, sino muchos pájaros de un tiro. Se brinda la oportunidad de elegir el centro educativo a los padres, promueve la competencia (y por consiguiente la excelencia académica) entre centros para atraer el mayor número de alumnos, se reduce la dependencia de la educación pública y su monopolización del sistema… Y un largo etcétera.
El fracaso del Estado como educador ha sido absoluto. Ha llegado la hora de buscar soluciones a nuestros problemas. El crecimiento económico no se conseguirá por el sistema keynesiano de aumentar el gasto y disparar el déficit público. Los problemas derivados del estatismo no se solucionan con más socialismo. Sólo se logrará crecer con más libre mercado y reformas estructurales, atacando los cánceres del sistema. La educación se ha vuelto un tumor maligno que hay que curar con una quimioterapia que purgue la infección. Y el liberalismo puso sobre la mesa la solución a nuestro problema educativo el año 1955. Sólo falta la voluntad política.
Nicolás Tomás es director de Liberal.cat
[...] (Lee y comenta el artículo en Liberalismo Online) Publicat: juliol 3, 2012 Categories: Articles Deixa un comentari Nom: Obligatori [...]